摘要：本次摘要围绕“身边污染小调查，四年级环保行动表格报告”展开。报告内容主要关注四年级学生参与环保行动的情况，通过表格形式展示他们在环境污染问题上的观察和行动。调查内容包括空气、水源、噪音等污染问题，以及学生们采取的相应措施。此次调查旨在提高学生们的环保意识，促进环保行动的实施，共同保护我们的环境。

本文目录导读：

1. 调查目的
2. 调查方法
3. 调查结果与分析

随着环境问题日益受到人们的关注，环保教育逐渐深入人心，作为四年级的小学生，我们也有责任关注身边的环境污染问题，提高环保意识，为保护环境贡献自己的力量，本次小调查旨在让我们更加直观地了解身边的污染情况，通过表格记录数据，以便更好地分析和解决问题。

调查目的

1、了解身边污染源的情况，如空气污染、噪音污染、水污染等；

2、提高自身环保意识，养成良好的环保习惯；

3、通过调查，提出改善环境污染的建议和措施。

调查方法

1、观察法：观察身边的污染源，如工厂排放、交通污染等；

2、问卷调查：向家长、老师、同学了解他们对环境污染的看法和态度；

3、实地调查：对附近的河流、空气等进行实地调查，收集数据；

4、查阅资料：查阅相关书籍、网站等资料，了解环境污染的危害和解决方法。

本次调查主要包括以下几个方面：

1、空气质量调查

通过观察和实地调查，记录调查期间的天气状况、气温、风向等信息，以及附近有无明显污染源，如工厂排放、交通排放等，使用空气质量监测仪器测量空气中的PM2.5、PM10等污染物浓度。

2、噪音污染调查

在调查期间，记录不同时间段的噪音水平，如白天、夜晚等，观察噪音来源，如交通噪音、施工噪音等，使用噪音测量仪器测量噪音分贝值。

3、水质污染调查

对附近的河流进行实地调查，观察水质情况，如颜色、气味等，使用水质测试工具测试水中的pH值、溶解氧等参数，记录沿途的污染源，如工业废水排放、生活垃圾倾倒等。

4、垃圾分类与回收情况调查

了解身边的垃圾分类情况，观察垃圾桶的使用和分类情况，了解可回收物的回收情况，如废纸、玻璃、塑料等，记录存在的问题和改进建议。

调查结果与分析

通过本次调查，我们发现了以下问题：

1、空气污染问题较为突出，部分地区的空气质量较差，污染物浓度较高；

2、噪音污染问题普遍存在，尤其是交通噪音和施工噪音；

3、部分河流存在水质污染问题，沿途存在工业废水排放和生活垃圾倾倒等现象；

4、垃圾分类与回收情况不容乐观，部分地区的垃圾桶使用不当，可回收物回收率较低。

针对以上问题，我们提出以下建议：

1、加强空气质量监测，对污染源进行治理和监管；

2、加强噪音管理，严格控制交通噪音和施工噪音；

3、加强水质监测和管理，严格监管工业废水排放；

4、加强垃圾分类和回收工作，提高公众的环保意识和参与度。

六、表格记录（以下表格可根据实际情况进行调整）

表格1：空气质量调查表

表格2：噪音污染调查表

| 日期 | 时间段 | 噪音分贝值 | 噪音来源 |

| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写） | （请根据实际情况填写）等，表格可根据实际情况进行调整）｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜（请根据实际情况填写）等，表格可根据实际情况进行调整）｜表格可根据实际情况进行调整）表格可根据实际情况进行调整）表格可根据实际情况进行调整）表格可根据实际情况进行调整）表格可根据实际情况进行调整）表格可根据实际情况进行调整）表格可根据实际情况进行调整）表格可根据实际情况调整列数和行数以满足需求。）表格记录的目的是为了更好地整理和展示数据。）表格内容应真实反映调查结果。）通过表格记录和分析数据，我们可以更直观地了解身边的污染情况。）这些数据有助于我们提出针对性的解决方案和改进措施。）为了更好地保护环境，我们需要每个人都积极参与进来。）通过本次小调查，我们不仅了解了身边的污染情况，还提高了自身的环保意识。）让我们共同为保护环境贡献自己的力量！七、结论通过本次身边污染小调查四年级环保行动表格报告我们发现了一些环境问题如空气污染噪音污染水质污染等但同时也看到了改进的希望通过加强监管提高公众环保意识加强垃圾分类和回收工作等问题可以得到改善让我们共同为保护环境贡献自己的力量！通过这次调查活动我们不仅提高了自己的环保意识还学会了如何收集和整理数据如何分析和解决问题这对于我们的成长具有重要意义让我们继续努力为环境保护事业贡献更多的力量！